104.10.30小鬼們要來搗蛋啦！

今天是大家期待已久的萬聖節，一大早小鬼們在家用心裝扮好來到學校啦！

小鬼還是要吃東西的，

 

等到早上朝會時，群魔亂舞，大鬼們小鬼們齊出動，嚇死人啦！

 

 

小鬼們也做了與萬聖節相關的骷顱人喔！

 

 

做好後，與自己的作品拍照喔！

 

還要有科學家的精神，測量看看自己的骨頭有多長喔！

 

午休時，小鬼們也累了，難得全部睡著耶！

到了閱讀課時，小鬼們靜悄悄的認真的閱讀自己喜歡的書籍，原來小鬼也和二年信班的孩子一樣愛看書啊！

 

今年的萬聖節很不一樣喔！

104.10.27吹泡泡

生活課第三單元就是要吹泡泡，除了在教室裡介紹使用的工具和示範外，就是要真正吹啊！
老師用心的製作各種不同的器具給孩子們試試看，怎樣可以吹得多？怎樣可以吹得大？

孩子們吹得很開心呢！也很有心得哦！越吹越大耶！

104.10.19小市長選舉

第二次小市長選舉囉！

每一位候選人都認真的準備吸引選民的政見和表演喔！

我們選民也在下面認真的聽候選人的政見，

還有些候選人會到教室來拜票喔！



相信各位小選民心中都有理想的人選吧！期待在10/22(四)投下你神聖的一票喔！

104.10.15大家來讀報

今天大家第一次正式拿到國語日報，顯得非常興奮。
一拿到就開始翻閱，發現到怎麼跟之前的國語周刊不一樣啊！
顏色灰灰的，味道臭臭的，字變小了，圖案變少了。

 

 



經過老師帶大家認識這份報紙後，便津津有味的看自己喜歡的內容。
而且還有人發現假日的報紙也有不一樣的地方喔！

104.10.16不一樣的動物園

今天快樂學習日要到木柵動物園，

孩子們的第一個反應是，我去過了！
但是，今天交給孩子一項任務--[仔細觀察一種動物]記錄下來。
到動物園時，看到孩子們聚精會神的觀察，

 

發現到，這趟快樂學習日不一樣了！
孩子們看到動物會仔細觀察他的外型、生活環境......等。

每看到一種動物，孩子們就會開始拿出筆和紙開始記錄。
問的問題也不一樣了。

以前說：這是什麼動物？
                他在做什麼？
                好無聊，我都看過了。
                我好餓，我要去有冷氣的地方。

現在說：啊！我知道告示牌上有說動物名稱和生長環境。
                我猜他在睡覺。
                小聲點，他被嚇跑了。
                等一下！走慢點，我還沒記錄完耶！
                我要靠近一點看，我想再看仔細一點。

這些都是以前沒有出現過的話題。

 

經由情緒卡的引導，讓孩子們想像動物在動物園裡的感覺，引導孩子們保護動物的觀念。



分享文章－放下責怪，面對真實的勇氣

 讀完這篇文章，我反思自己有時候也會說：[孩子，我是為你好。]

可是你在反問孩子說：[你知道好在哪裡嗎？]

孩子會回答你：[不知道。]

這時你就要一起協助孩子面對目前的狀況，分析狀況。

推薦給常常[為孩子好]的父母。我們都擔心孩子，一心想讓他少走冤枉路，反而找不出孩子真正的問題點。


放下責怪，面對真實的勇氣

作者：李宗燁 (東吳學輔中心兼任輔導員)

2015-06 Web only

104.10/30(五)

1.讀國作一到四課三遍( )。

2.國卷一張，簽名。

3.數課P.61到P.72，簽名。

4.數卷一張，簽名。

5 MPM卷一張(雙面)，簽名。

6.萬聖節學習單一張，簽名。

7.跳繩二百下( )分( )秒

家事( ) 、閱讀存摺

◎填寫「跑步大撲滿」。

◎下週暫停班書和報紙交換。

◎期中評量

11/5(四)國語、MPM

11/6(五)數學、生活、英語