大部分的孩子數學計算都沒問題，
最大的問題都在應用題，
有人看到裡面的數字都亂加亂減，
題目連看都沒看。
為了讓孩子仔細的讀題，
除了我帶著讀題目以外，
就是請孩子們問對方問題，
互相討論問題的答案。
最後，孩子們真是欲罷不能，
還不想下課呢！
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2015年9月25日 星期五
國語[分組討論]～第三課～詩歌變表格
孩子們回去預習第三課後，
今天來到學校上國語課時，
發現老師教的和課本不一樣。
甲問：[今天怎麼不是問答題？]
乙問：[老師在上數學嗎？]
這真是個好現象，
孩子開始會問問題了！
真開心！
我今天用表格做課文分析，
我先示範一部分給孩子看，
其他部分就由孩子從課文中找答案。
但是，
這對孩子真是一大挑戰，
雖然有示範，
可是在課文中就是找不到答案，
這是老師提示：[課本的圖案也要觀察喔！]
終於，開始有些動靜了......
孩子們開始抄我的答案......
討論字使用的顏色......
表格的畫法......
把課本的圖原封不動的畫在紙上......
果然，孩子們的行為如我所料！
我先暫停所有的討論，
請孩子們提出遇到的困難，
甲說：[每個人想用的顏色不一樣。]
乙說：[大家都不討論答案，只想畫畫。]
丙說：[格子好難畫。]
我先把所有的四開圖畫紙收回，
發下預先準備的A4的紙給孩子們使用，
再讓孩子們繼續討論。
慢慢的，
有組別開始從課文中找出答案，
激起孩子們的信心，
討論聲音越來越大，
於是，我增加了加分制度，
討論完的組別可以換四開圖畫紙，
加快討論的速度，
在孩子們認真討論、用心作答下，
每一組的表現都非常棒喔！
最後，每一組都達成任務囉！
國語[分組討論]～第二課～問答題
第一次遇到沒有標準答案的問題，
孩子們有點慌張，
不知道從哪找起，
腦袋裡找不到，
老師好像沒有說過，
怎麼辦？
老師只千篇一律的說：[從課本裡找答案！]
孩子們乖乖的拿起課本翻開找，
找了一陣子後，
發現課文中真的有答案，
孩子們眼睛開始發亮，
手中的筆開始動起來，
漸漸的寫出答案。
最後請孩子們上台發表找到的答案與大家分享，
孩子們臉上充滿喜悅！
2015年9月19日 星期六
2015年9月16日 星期三
2015年9月14日 星期一
2015年9月11日 星期五
家是最好的教室，家長是培養孩子專注力的最佳導師
家是最好的教室，家長是培養孩子專注力的最佳導師
蘇仟雯
http://flipedu.parenting.com.tw/blog-detail.php?id=1023
「琪琪都小一了，每次吃飯都吃到全家吃完水果聊完天各自回房，為了一頓飯，讓我們母女關係緊張，真是的。」，「老師怎麼辦，最近孩子寫數學作業，寫不到十分鐘就開始東摸西摸，數學分數直直落，我好擔心，是不是要幫他找個家教、還是送到安親班啊?」每次面對爸爸或媽媽們的訴苦或詢問，聽完孩子們十八般狀況樣樣通，與爸媽天天上演的決鬥戲碼，就會覺得真的是辛苦大人與孩子了。然而仔細地聽完整個狀況，抽絲剝繭後，就會發現，這些狀況其實是能破解的。
要讓孩子變得能的好好吃一頓飯，好好寫完功課，在過程中有足夠的注意力去持續性的完成任務，關鍵字就是「專心」。不管是先天注意力不足的孩子，或是後天外部環境因素導致做起事來不專心的孩子，這些孩子們需要的是父母親的陪伴，在孩子小的時候花的時間與心思來陪伴孩子，在陪伴的過程中培養專注力，引導孩子把日常小事專心做好，長大後，伴隨而來的「自律」、「自動自發」、「自我實踐」，這些相輔相成的內控能力，絕對是父母親送給孩子一輩子取之不盡的資產。
但是一聽到老師說要培養「專注力」，爸爸媽媽們臉上又是一陣憂慮的說：「我不是專業的老師耶，怎麼辦我不知道怎麼教孩子專心?」這時，就應該給這些家長們一個鼓掌，其實擔心是多餘的，只要「有心」去做，下面這些目標一步步地做，孩子的專注力一定能越來越進步。
一、關掉干擾專注力的3C 產品
分享我的個人經驗，在我小學低年級，家裡沒安裝有線電視，光只有無線電視而已，我們幾個孩子就可以看電視看到天荒地老，六點卡通、七點陪大人看個新聞、八點接當紅的還珠格格，一個晚上就這樣被電視攻佔，隨著我們的視力退化，媽媽毅然決然地剪掉電視的插頭線，從此，晚上的客廳，做完功課，只有寧靜的翻書聲，我們讀著一本又一本媽媽買回來的課外讀物，這些閱讀的時光，不僅只提升語文能力，也讓我們長大後，都還能持續保有專注力，能花較長的時間去做一件較靜態的事情。當年的媽媽比較幸運，只需要剪掉電視插頭，現代媽媽需要花更多的力氣去控制電腦、平板、手機。但不管身處什麼時代，不變的就是要堅守對的信念。家長不宜把「玩一小時」3C 當作學齡前孩子的獎勵品，能減少就減少使用，才能抑制其上癮。小學的孩子，因為課業與人際關係也許會有使用需求，但在孩子自我約束的能力還沒發展完整前，一定要清楚的劃分使用時間，常常看見很多父母依賴著3C 帶來的片刻寧靜，但此舉因小失大，不要讓3C 產品當孩子的保姆。
二、整理好讀書的空間
每次聽完家長抱怨孩子寫作業不專心，第一個回饋的問題都是問：「他在哪裡寫作業?」不管是客廳、書房或神明廳也好，再怎麼高級的書桌、再怎麼廉價的檯燈，都不是重點，重點是孩子「寫功課的桌面」與「坐定後眼睛的視角所見之處」有沒有干擾物，孩子天生有獨樂樂的天分，連一張大人昨天刮完沒中的刮刮樂，都可以拿來把上面剩下的可刮處慢慢刮完、細細把玩。所以記得要淨空桌面與視線所及的空間。能夠陪著一起寫作業是最好，若無法，事先先一起討論過寫功課的時間，談好行為契約，桌面擺一個簡單的素面鐘，每半小時就來關心孩子一次，並了解目前作業是否遇到困難，讓孩子專心寫以外，也學會時間管理。
三、親子一起完成一個小任務
每周可以有固定的時間，與孩子一起完成小任務，小任務的選擇要有點挑戰性、需要耐性、但又不失有趣，爸爸或媽媽在執行任務的過程中適時的協助與引導。像是藝材行就有很多手作包，例如:馬賽克拼貼。用小磁磚來拼畫，小磁磚很小、從拿取到貼上會用到手部的小肌肉，創作的同時也培養了美感。更高階的活動如:羊毛氈，坊間有開很多課程，可以去上個一、兩堂，把技法學起來，回家舉一反三，各種玩意兒都可以DIY。另外還有無須花費額外成本的小任務，一起包水餃、一起做麵包等等，這些活動都不是速成的任務，但因為太有趣了，所以孩子就能夠自然而然的投入其中。親子共同交集注意一件事，能增進彼此的話題與距離。所以，只要撥出一、兩小時，卻是一舉數得，滿滿回饋。
四、親子的閱讀時光
「書」不夠吸引孩子的原因是少了五花十色的動畫與聲音，不管是大人或小孩，因為一百個優點中的其中一個缺點而不愛閱讀，真的很可惜。從小培養孩子的閱讀習慣，同時間也是培養了他的專注力，沒有動畫與聲音的書，從文字中卻能讀出畫面，這時也培養了想像力，有了想像力，創造力也會一起提升。從現在開始，晚上吃完飯，關掉電視，親子共讀或各自拿出喜歡的書閱讀。雖然對於沒有閱讀習慣的家庭來說，一開始會覺得比登天難，然而只要下定決心的執行，看完書絕對不會有看完連續劇的空虛感。在知識爆炸的現代，我們能給孩子的永遠慢一步，唯有培養愛閱讀的習慣，才能讓孩子自己有足夠的專注力學習，去認識、去適應、去擁抱多彩多姿的世界。
觀察很多愛孩子的爸爸媽媽，在偷懶的時候(合理，人都有惰性嘛!)覺得事情還沒那麼糟，讓孩子隨興發展；發現問題行為時，覺得緊張焦慮像無頭蒼蠅般；了解問題後又雄心壯志，立定了一堆目標，搞得孩子累，也把自己弄得累呼呼、最後又不了了之。
最後又是老問題，什麼才是培養專注力的好方法呢?其實方法有一百種，但孩子的成長歲月只有一次。總之，把心態調整好-慢慢來，持續做。只要有心，用最根本的方法做最難的事，「持之以恆」去陪伴孩子吧!
9/11(五)聯絡簿
1.讀國三課文三遍( )。
2.超人本4面，簽名。
3.MPM(01)P3、P4、P8、P12，簽名。
4.訂簽數習P4到P13。
5.讀班書。
6.寫閱讀存摺、跳繩二百下( )分( )秒、家事( )。
7.考聽寫(一)。
8.才藝班開始。
2015年9月10日 星期四
數學遊戲網站
裡面有許多數學小遊戲可以玩喔！
在玩遊戲時，
請家長協助孩子眼睛與電腦間的距離和看電腦的時間。
眼睛和電腦螢幕的距離建議60公分以上，坐姿端正，玩十分鐘就要休息喔！
資料來源：衛生服利部中央健康保險屬雙月刊-->電腦族的護眼之道
http://www.nhi.gov.tw/webdata/webdata.aspx?menu=6&menu_id=168&webdata_id=1689
2015年9月8日 星期二
English time 註冊流程說明
請參考下面網址
http://61.220.27.205/~eng123/wordfile/English%20Time%20Online%20Practice.pdf
2015年9月6日 星期日
2015年9月5日 星期六
2015年9月4日 星期五
開學的第一週～暑假上台分享
兩個月的暑假，大家都過得很開心。
有好多話迫不急待的想與大家分享。
老師也好想念大家！
所以舉辦了暑假分享活動，
每位孩子都很認真的準備。
有的很大方可以侃侃而談，
有的很緊張東張西望、手足無措
最多的是帶稿紙上去念
看到孩子認真的模樣，
真是感動萬分。
你們是最棒的！
2015年9月3日 星期四
2015年9月2日 星期三
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